Por Gledisson Albano
O objetivo foi estimular o aprendizado, a criatividade e o respeito dos estudantes.
A Escola Tancredo Neves, em Cruzeiro do Sul, Acre, realizou neste sábado, 2, a culminância de três projetos que envolveram os alunos durante todo o ano letivo. Os projetos foram sobre leitura e escrita, diversidade étnico-racial e feira de ciências. O objetivo foi estimular o aprendizado, a criatividade e o respeito dos estudantes.
A gestora da escola, Rosane de Souza, explicou que os projetos foram desenvolvidos em sala de aula e que a culminância foi uma forma de mostrar o que os alunos aprenderam. “Hoje nós estamos fazendo a realização de três projetos juntos. O étnico racial, que nós tratamos a questão da consciência negra, o respeito às diversidades, o projeto de leitura escrita, trabalhando a importância da leitura na vida do ser humano, e uma pequena feira de ciências com temas como a reciclagem, o cuidado com o meio ambiente, também relação à saúde, que nós temos aqui a parte de plantas medicinais, os chás que as pessoas tomam pra cuidar da sua saúde”, disse.
A escola também preparou uma sala de inclusão, com jogos inclusivos para ensinar que a inclusão é importante e que ela precisa existir na escola também. Além disso, houve apresentações de teatro, dança, recitação, linguagens e jogos matemáticos, que mostraram a diversidade da leitura e da arte em vários idiomas.
Uma das alunas que participou das atividades foi Samara Oliveira da Silva, de 15 anos, do 9º ano A. Ela contou que gostou de sair da sala de aula e expor o que aprendeu. “É muito bom, porque só, tipo, se a gente ficar na sala, a gente não aprende com mais dualidade, mas, se a gente pegar, fizer teatros e outras coisas, fica bem melhor de entender e também ensinar os alunos a fazer outras coisas. Acaba deixando a aula mais interessante”, afirmou.
A gestora da escola agradeceu o empenho de todos os envolvidos e parabenizou os estudantes pelo trabalho realizado.
