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A Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes (SEE), por meio do Núcleo de Matemática e Ciências Aplicadas (NMCA) foi até a escola de ensino integral Glória Perez, no bairro Xavier Maia, na manhã desta sexta-feira, 19, para realizar o segundo aulão com dicas para a realização do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).
O primeiro encontro com os alunos aconteceu na semana passada. Este segundo aulão realizado pelo Núcleo de Matemática foi dividido em três momentos. O primeiro foi realizado pelo professor Marcelo Mena Barreto, que fez uma palestra motivacional para os alunos.
O segundo momento foi realizado pela professora de português e redação do Núcleo de Matemática, Leonilia Carvalho. Ela deu dicas de redação para o Enem. “Vamos colocar as tipologias que caem no Enem, ensinar de maneira coesa e coerente a respeito do texto dissertativo-argumentativo, tudo isso como forma de recompor e aprimorar o conhecimento”, explicou.
Já o terceiro momento do aulão foi com o professor Luan Felipe Momo, de Matemática. Segundo ele, a proposta é se trabalhar as questões do Enem, recompondo a aprendizagem, com foco na motivação do aluno. Ele trabalhou, entre outros, conteúdos relacionados a fração e porcentagem, por exemplo.
“Não adianta o aluno estar cheio de conteúdo sem ter o emocional, a autoestima. A gente precisa se aproximar da realidade do aluno, já que o exame é porta de entrada para o mundo, é o primeiro grande desafio no que diz respeito a concursos, uma prova de fogo”, disse.
De acordo com o professor Ramsés Carneiro, coordenador do Núcleo de Matemática da SEE, os aulões são construídos de acordo com a necessidade da escola. Outras escolas, segundo ele, também podem solicitar os aulões. “São aulões diferenciados, pensando diretamente naquilo que os alunos estão ansiando”, afirmou.
“Os alunos apontam suas dificuldades em diversas áreas, como matemática e linguagem, e a gente constrói esses aulões baseados nessas necessidades. Hoje, estão fazendo a recomposição na área de linguagem e de matemática, além de uma palestra motivacional”, explicou.
Indispensável
Os aulões foram acompanhados pelos professores da própria escola Glória Perez, entre eles, Andreza Rodrigues, de Matemática, e também pelo professor Jaidesson Peres, de Língua Portuguesa. Para eles, a ação desenvolvida pelo Núcleo de Matemática é “indispensável”.
A professora Andreza Rodrigues destaca que a escola sempre fez uma preparação dos alunos para a realização do Enem. “Esses aulões são importantes porque os alunos não têm condições de pagar por um curso preparatório, o que lá na ponta faz com que a concorrência seja desproporcional”, destaca.
O professor Jaidesson Peres tem pensamento semelhante. Para ele, é fundamental a preparação dos alunos desde o início do ano letivo. “Com eles eu trabalho as habilidades argumentativas, o debate das realidades e a produção textual, desde literatura, até textos jornalísticos”, explica.
Motivação
Para o estudante Pedro Henrique Santos Nogueira, que já estuda computação gráfica e pretende fazer Sistemas de Informação, os aulões do Núcleo de Matemática são importantes porque trabalham a motivação com os alunos. “Muitos estão ligados só na internet, e eu mesmo não queria fazer o Enem, mas os aulões me fizeram repensar e estão me ajudando bastante”, explica.
Já de acordo com o aluno Leandro da Silva, os aulões também acrescentam muito, porque a maioria dos estudantes, segundo ele, não tem condições de pagar um cursinho. “Os aulões agregam muito, principalmente para os alunos que estão ‘perdidos’, que não têm alternativa de sonhos maiores”, ressaltou.
Fonte agencia.ac.gov.br
